在复习时,许多候选人选择集中于简短的回答问题和讨论问题。安徽成人教育有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄,性别。通过这个教育过程,使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格,或使他们转向新的方向,在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面,使他们的态度和行为得到改变。安徽成人高考同普通高考一样,是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。安徽自考与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同,自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。自考是一种自主学习的过程,只有亲身体验过,尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是自考的最终胜出者(毕业)。由于他们每道题的分数较高,难度较高,所以他们认为选择、填空等小题的分数很小,无论答错多少题都没有关系。他们还认为这类问题不那么困难。甚至希望“答对了”,所以有些考生在做模拟题时,直接跳过了“小题”部分。但是,据有关评分老师说,根据以往的经验,多项选择题和填空题是考生经常失分的地方。虽然每道题的分数都很小,往往只有一两分,但是由于问题的数量很大,考生如果在题目上出错,就会损失很多分。许多考生在填空时,多项选择题的部分失分和简单答案、讨论题中的失分几乎是一样的。对于那些只差几分就及格的人来说,往往是一两个“小问题”最终失败了。据有关导师介绍,对于许多课程来说,试卷的命题分布特征与考试大纲密切相关。例如,要求考生熟练掌握的一些关键知识往往以较高分数的大问题的形式出现,而要求候选人理解的知识点以及一些分散的知识内容往往以小问题的形式出现。但也有很多关键知识会穿插在不同类型的问题中。因此,如果只关注“大题”中经常出现的知识内容,就会使考生对教材知识体系的把握出现疏漏。复习模拟试题的最重要的目的是找出空白并填补空白,多项选择题和填空占了本书内容的很大一部分。考生对这类问题也应注意,对小问题也应做专门的复习。
对如何审查“小问题”有自己的看法,对如何审查“小问题”有自己的看法。他认为,在复习这些问题时,也要注意对正确答案的仔细分析,从根本上找出答案在教科书中的位置,以及与之有关的问题。对于时机、概念或人性的选择,填上空白,就有必要清楚地理解整件事。其实,很多选择、填补空白的问题都是同一问题的不同方法,只有掌握整个知识点的语境,才能冷静地处理它。