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自学教材的重点是把握教材的“纲要”,把握“纲要”,可以“提纲”提项“张”。安徽成人高考同普通高考一样,是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。因此,在自主学习教材的过程中,要注意发现关键点,把握关键点。找出关键点,但你不必从考试的角度去理解和关注关键点。一般来说,教科书的焦点是多层次的,既是书的焦点,也是每个单元的焦点,以及每一章甚至每个问题的焦点。同时,对于每个基本概念,每个问题的基本理论,甚至是关键词和句子都是不容忽视的。通过把握各级重点,注重学习、深刻领会、精准记忆、持续巩固,才能实现对结果的全面把握。第三,寻找更多的问题,加深我们对教科书中的一些困难、疑问和关键问题的理解。多问几个“是什么”和“为什么”,然后用你的头脑,做更多的事,思考更多的问题,并找到答案。这样,学习有问题,目的性强,思想易于集中,有利于自学,有利于加深理解,也有利于提高记忆的效率,并取得事半功倍的效果。第四,纵向和横向的联系,同一教科书不同章节之间的整合,甚至每年开始的不同课程之间,同一教科书不同章节之间都有一定的关系,甚至每年考试的不同课程之间,同一教科书不同章节之间也有一定的关系,甚至在每年开始考试的不同课程之间。因此,无论学习什么内容,都要注意运用接触的方法,使内容前后相得益彰。这不仅有利于消化新知识,也有利于拓展自己的思维,也能使自己的认识进一步深化和提高,取得新的成果。5。理论与实践相结合、历史与现实相结合是最基本的研究方法。第五,理论与实践相结合,历史与现实相结合是最基本的学习方法。5。
5。最基本的学习方法是理论与实践相结合。在学习教材的过程中,要掌握新的理论知识,就不能靠死记硬背,更不能靠现成的“标准答案”。关键在于分析和理解,“活”是学,而不是“死”学。有必要对基本理论进行清晰的分析、透彻的理解和扎实的掌握。另一方面,你必须学会使用它。在自学过程中,要注意工作和思维的实际,有意识地一步地应用所学到的知识。这不仅启发了人们对理论本质的深刻理解,而且提高了运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时,在工作中运用理论知识,本身就是一种再学习、再深化、再提高的过程,是一种高层次的学习。第六,在教材内容复杂或难以记忆的情况下,借助图表可以消除