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自学考试经验共享:提高记忆的科学途径
来源:安徽自考网 时间:2020-03-27 09:33:06 浏览量:28

  对于参加自考的考生来说,学习的最大障碍是记忆力差的问题。安徽学历提升对于高中还没有上过大学的学生,选择成人高考,成人高考教育在近几年也是比较火的,选择成考必须是自己通过考试才会被录取入读,录取的分数也不会太高,适合上班族,当年没有机会学习现在想学习的人员报考。如何克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾,提高学习记忆效果?人们认为,我们应该把我们的大脑用在“科学”这个词上,以提高记忆的科学性。要求理解就像俗语所说的那样,如果你想记住,你必须首先理解。从记忆规律的角度来看,一个人对他想要记住的知识理解得越深,记忆效果就越好。因此,考生对于知识的理解,特别是对于那些关键点,难的内容是要耐心思考,反复品味,力求“知其义,解其根”。国外一些人做了一些研究:对于一个成年人来说,弄清楚文章的思想、内涵和基本含义后,大约15到20分钟就能记住一百个单词。如果你盲目地记住它,那将需要将近一个小时。甚至更久。

  第二,多写“一个好的脑袋比一个坏的脑袋好”。在学习中,要注意学与思相结合,用手用脑,养成“不动笔、不墨、不看书”的好习惯。对于那些关键点,难点和不易记住的内容就是写得更多。这比简单地背诵眼球要好得多。第三,经常回顾记忆的过程就是与遗产记忆作斗争的过程,而斗争的最好武器就是回顾。为了使审查取得好的效果,我们必须注意: 及时审查。德国著名心理学家艾宾豪斯(Ebinhaus)的遗忘定律告诉我们,人们会先快后慢、先多后少地忘记他们所学到的东西。最糟糕的遗忘时刻是在记忆的第一天,甚至在最初的几个小时和几分钟之后(第一天很可能忘记你记忆中的一半)。及时复习可以事半功倍地巩固你所学到的知识。相反,等待被遗忘,然后“回到锅里”,它将是结果的一半和两倍的努力。
  2,增强记忆力。艾宾豪斯的研究还证实,在人们达到对学习记忆内容的初步掌握后,如果他们用一半的时间来进一步巩固和加强,那么学习记忆的过程可以达到150%。会强化记忆的痕迹,记忆内容长时间,这在心理学上被称为“过度学习”的效果。4。熟练记忆善于根据不同教材的内容和学科特点,结合自己的实际情况,运用多种方法进行记忆。能分散难度,学会练习组合;自我回忆,尝试再现;把握特点,拓展联想;记住主要公式,进行类比;赋予机械材料人为的意义等方面的优势。例如,在记忆中,英语单词“pliceman”可以与“穿着玻璃长袜的警察”联系在一起。注重重点立足全面、系统、突出重点,抓好“牛鼻子”。5、抓重点
  立足综合、系统、突出重点、抓“牛鼻子”。安徽学历提升对于高中还没有上过大学的学生,选择成人高考,成人高考教育在近几年也是比较火的,选择成考必须是自己通过考试才会被录取入读,录取的分数也不会太高,适合上班族,当年没有机会学习现在想学习的人员报考。安徽学历教育有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄,性别。通过这个教育过程,使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格,或使他们转向新的方向,在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面,使他们的态度和行为得到改变。从“带有曲面的点”、“拉动头发并移动整个身体”效果。6.好的归纳有组织的知识比无组织的知识更容易记住。在学习过程中,要及时总结整理所学到的知识,加强知识前后、新旧之间的联系,努力在头脑中形成层次化、逻辑化的知识体系。毫无疑问,这在保持记忆方面也起着重要的作用。

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